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应用信息技术创新课堂教学（小学科学）

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课时列表

第 1 章   技术支持的课堂导入
学习人次3094
应用信息技术创新课堂导入——以《物体的形状改变以后》教学为例
学习人次2749
应用信息技术创新课堂导入——以《我们吃什么》教学为例
学习人次2545
应用信息技术创新课堂导入——以《声音的传播》教学为例
第 2 章   技术支持的课堂讲授
学习人次2363
多媒体技术在课堂讲授中的应用——以《探索宇宙》教学为例
学习人次2150
多媒体技术在课堂讲授中的应用——以《我们来抽丝》教学为例
学习人次2608
多媒体技术在课堂讲授中的应用——以《斜坡的启示》教学为例
学习人次2425
多媒体技术在课堂讲授中的应用——以《认识固体》教学为例
学习人次2225
多媒体技术在课堂讲授中的应用——以《食物的消化》教学为例
学习人次2829
多媒体技术在课堂讲授中的应用——以《声音的传播》教学为例
学习人次2395
信息技术助力科学实验教学——以《传声筒》教学为例
第 3 章   技术支持的重难点突破
学习人次2576
信息技术助力重难点突破，优化课堂教学效果
学习人次2380
信息技术助力重难点突破，提高实验教学效率
学习人次2367
应用信息技术突破教学重难点——以《我是怎样出生的》教学为例
学习人次2784
应用信息技术突破教学重难点——以《呼吸和心跳》教学为例
学习人次2644
应用信息技术突破教学重难点——以《昼夜交替》教学为例
学习人次2243
应用信息技术突破教学重难点——以《登月之旅》教学为例
学习人次2592
应用信息技术突破教学重难点——以《研究和制作挂衣架》教学为例
学习人次2105
应用信息技术突破教学重难点——以《走进微生物》教学为例
学习人次2712
应用信息技术突破教学重难点——以《解释》教学为例
第 4 章   技术支持的教学技能训练与指导
学习人次2227
运用信息技术，拓宽实验时空
学习人次2885
电子白板在课堂教学中的应用
学习人次2695
电子白板在课堂教学中应用的优势
学习人次2678
信息技术在定量实验中的应用——以《冷热与温度》教学为例
学习人次2321
信息技术在科学活动中的应用——以《风的形成》教学为例
学习人次2426
信息技术在科学活动中的应用——以《坡的研究——怎样滚得快》教学为例
学习人次2132
电子白板技术在课堂教学中的应用——以《拓展课——寻找有生命的物体》教学为例
学习人次2343
电子白板技术在课堂教学中的应用——以《有趣的食物链》教学为例
学习人次2197
虚拟仿真技术在课堂教学中的应用——以《骨骼与肌肉》教学为例

授课教师

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